[心得]別帶著智慧進墳墓

序

今天去一個佛教講堂聽一位來自柏克萊的Dr. Lewis Lancaster的演講，

他正進行著一個龐大的資料收集計畫。

收集著各地宗教機構的人物、事蹟、歷史、地點、文物照片...等，希望能讓更多智慧以科技的方式保存與分析~

使得大家能更容易取得與應用這些資訊~

從中我聽到了一個有趣的段落~

資料侵權

有人問到，有些資料他是從別人的網站中截錄甚至是複製出來的~這樣不會有侵權的問題嗎?

(以下這個段落是我大至記憶中他的回答，我並未求證此事)

他說~

在加州，你從別人的網頁上取出5張圖片並註明出處的情況下，這是合法的。至少他的律師是這樣跟他說的...

你從一篇文章中引用25%的文字並註明出處的情況下，也是合法的~

你知道嗎~

日本有許多大學在出版一本書後~會直接免費的將這本書寄給所有人(應該是指相關的人，不是全日本吧...)

而韓國寫書來賣的人地位是非常低的~

你能很清楚的說，任何知識是屬於某一個人的嗎?

我將很多的知識與資料盡可能的提供給大家，只要大家在用的時後記得註明出處。

這樣收集到的資源，我們也很願意免費的提供給大家。

因此我的網站上的資料來源，我也盡可能要求提供者以免費的方式提供大家使用。

(雖然還是有部份資料提供者所提供的是有所限制的)

在電視推行的時代，我們將電視讓給了商人，自己什麼都沒做。

到了電腦網路的時代，我們希望能做點事。

目前柏克萊大學也將許多上課的內容錄取，免費提供網路上的人觀看學習。

實際在大學上課的人一班雖然只有60人，但從網路上有課程已被十幾萬人觀看。

而且這些智慧都被保存在網路上了。(雖然無法保證這些資料不會因為意外問題而流失)

資料取用

這段對話，讓我想起前幾天我才跟小狼討論過類似的問題。

大概的問題是：

現在有許多人會利用一些方式來取得資料，做為它的應用資訊來源。

例如，以程式直接抓取網站內容，經過運算剪輯處理後再使用、

以RSS取得某些網站的文章、新聞...等資訊、

甚至是分析網站的某些資料(如影片、照片)...等，將其做成小工具、甚至是網站、系統等行為。

這樣難道不侵權嗎?

我那時以幾個論點來分析這件事：

• 我們最愛的G or Y搜尋引擎難道不就是如此嗎?
  當然，以網站的觀點，如果Google能增加使用者來的意願，網站當然願意對他敞開大門。但別人引用你的東西，如果能將使用者引導到你的網站，那不就變同樣道理。
• 既然提供RSS這種可被公眾訂閱的東西，那就等於你提供開口讓大家來引用你的東西啦~
  如果你當真又不想被自動的全文引用或是根本不想讓別人用你的文章~你大有許多方法來阻擋別人對你RSS的取用權限。
• 不想被分析網站的某些資料而被直接截取的話，一但知道別人取用你的資料，那有太多方式阻擋它的直接取用。
  的確，當你發現這樣的行為，你甚至可以採取法律途徑控告未經授權的開發者或系統管理者。但，就算告到那傢伙破產，你不一定能拿到半毛錢(因為這個開發者可能也沒錢賠)，你甚至也讓其他人對你有了些負面形象(這是為什麼許多網站提供如此多的API讓第三方廠商使用者，而不是動不動就告人的原因)

反過來想想

我當真有料，我製作的東西就是我所花費心血做的。

我投注時間、金錢、力氣、腦筋，不就是為了混口飯吃。

如果沒人給我點錢或利益，那我不餓死了~我總要生存吧~

老話一句~我上有父母下有子女~

能有所供獻我是很開心~不過也要有實質的回饋吧~

所以要不就不公開~真的公開也會希望不要被白白被用吧~

那麼~我該如何做呢~

• 爭取經費?
  願意出錢而不能出力的人，其中也會有人希望世界上有更多美好的事務與豐富的知識不斷增加。
  就像那個柏克萊的教授說他的學校，平常給他薪水讓他研究寫些東西。然後等他為了升等而又將他寫的文章給了期刊後，又花錢買期刊來學校裡。等於就像為那個研究結果付了兩筆錢。
  
• 幫忙別人也有東西拿?
  這是個互助互惠的世界。
  你用某些網站的空間，它給你更多免費服務。
  你幫某些網路公司掛廣告，讓他廣告賺越多，你也賺越多~前提是你寫的東西夠熱門~
• 提高自己知名度能提昇你賺錢的機會?
  平常讓大家看到你的一些創作~讓大家了解你是一個不錯的撰文者或攝影師、程式設計師...等。
  你就有機會成為老闆、雜誌、公司有興趣的人，那你還擔心找不到賺錢的機會嗎?

給人胡來

阿不然我的東西難道放上網路就要給人胡來呀?

現在其實有許多人對引用的禮貌也有了一定的共識~

主要規則就是註明出處~

當然每個人看每件事都有不同的看法~除了註明出處外~

• 有的人覺得網站給人引用是很榮幸的事~
• 有的人說你只能引用一小部份~
• 有的人說，你只能引用一點點~
• 有的人說你只能以標題連結~
• 有人就覺得你一定要先跟網站詢問，同意後才能引用~
  
• 有的人說~就算你標明出處也算侵權~

以上這都是我在網路上逛聽到的事蹟~

甚至還聽說有人沒被警告就被告~

雖然智慧財產上好像有些規定~

但各國各有各的規定~網路又是世界性的東西~加上使用者網路的人有太多對這些沒啥概念~

就算有概念~又會覺得明明有這些資源為什麼不能用~

感覺就像眼前有很美的一幅畫~旁邊沒人說不能拍照~

而且我只是為了留念~結果一拍後畫家就殺過來的感覺~

如果真是如此，我覺得可以警告對方限期拿掉你的創作~

然後為網站加上些禁止引用或引用權限的標語(如 網摘、引用、連結，不轉載 by Jas9)~

再來也可以進一步讓自己的創作能受到更好的保護~

例如，

• 右鍵封鎖(這是防君子only的做法)
• 以密碼或權限封鎖閱讀者(雖然有的平台有時會傳出bug造成可愛的照片被看到...)
• 圖片、影片採動態改變位址
• 以Session、Cookie等方式封鎖，讓外部程式不能隨意存取~

我隨便想就好幾個~相信大家有更多方法吧~

知識共享

雖然上面提供許多方式來封鎖別人~

但我想既然願意放上網又不設限讓人看~

如果這東西被人引用或是做為更有用的資料整理的話，

我相信別人只要願意標明出處或做個連結到原始來源的話~

大家應該也願意互相分享些好的東西~

畢竟人生短暫~智慧或創作帶著進墳墓那就消失了~

它甚至也不能被盜墓者挖出來~

多留些在大家都能取得的地方(網路)吧...

相關連結

• Electronic Cultural Atlas Initiative, Dr. Lewis Lancaster帶領的計畫網站
  據說有期刊看過他的網站後給了個警告：進到網站中後可能會不想出來...太多資料了
• 智慧財產局

[記事]Asp.Net讓人有像VB一樣簡單的印象

很久沒在這寫文章了~因為沒碰到什麼特別想寫的題材~

不過這段時間我也沒閒著~

因緣際會下~我用ASP.Net 2.0寫了兩個很簡陋的網站~

一個是免費幫某佛教講堂寫的成績單系統~(這樣有算做功德嗎?)

因為他們裡面其實沒什麼會寫程式的人~

就有人用Access要提供師父能將學員資料還有課程成績輸入進去~

他原本還用Access的一些表單來讓人容易點輸入資料~

可是後來發現沒辦法輸出一個個人歷年成績單的格式~

那時透過我老爸找上了我~

想要我用VB (後來我才知道他應該是在說ASP.Net) 來幫他處理這個問題~

另一個是幫某大學資科的學生寫的網站~(小小收點工本費~)

他說他的指導老師希望他能學個語言~

然後做個完整的系統~

他就開始上網找別人的範例~

結果在藍色小鋪找到我三年多前以VS2003寫的一個網站~

他覺得功能符合他的需求~

但因為他要用VS2005開發~又有點趕時間~

最後找上我這個原始開發者~希望我能用VS2005的控制項做出那個網站的功能~

第二個Case我用三天完成了~

第一個Case因為需求是慢慢增加的~加上我是有空才做~有時要問需求又找不到人~

所以還在弄~

在這兩個Case中~我發現一件事~

從ASP .Net到了ASP .Net 2.0後~

這個網站的開發方式與工具~已經開始讓人有如同VB 6的那種感覺~

【夠簡單~夠直覺】

至少門檻已經降到逐夠讓一個業餘想寫寫小網站的人~

可以在拖拉點選之間做出一個功能還不算太差的東西~

為什麼我會說像VB 6呢~

相信曾經經過VB 6極盛時期~而且玩過VB 6的人~

應該跟我有相同感覺~

【居然可以這麼容易寫出一個視窗程式】

當然~這要看你玩多大啦~

但至少是個門檻夠低的開發工具~

而ASP.Net 2.0能像當初的VB 6一樣~

給連VB怎麼寫的人都不知道的狀況下~居然會在有需求時~

跟我說一句~

【要做這樣東西，好像可以用ASP.Net吧】

或是

【聽說ASP.NET2.0配合2005可以省很多程式碼】

重點除了它真的把做網站搞的很像VB 6的開發模式外~

另外還在後來提供Visual Web Developer 2005 Express這個免費版的開發工具~

讓這件事變的更沒理由不用看看~

我並不是絕對挺微軟或是其他公司~

而我自己也曾與朋友討論過各種語言的開發特性與缺點~

甚至最近也剛碰ROR~

但就一個簡單快速的概念驗證(prove of concept)的網站開發而言~

ASP.Net確實有相當程度的吸引力讓我使用它~

這是我的看法~

[節約]自我約束的購物想法

話說(←我發現我最近很喜歡用話說起頭)我在MSN匿名寫著個好康道相報的事~

就是我最近才注意到Canon一年前有個通告~說它有很多個機型的相機CCD會有問題~

所以如果檢查是那個問題~就可以免費維修~

我有台老機型 A70 當初退休就是那個原因~送修還給我要幾千塊~

所以就一直擺到現在才看到那個通告~就趕快拿去修~

有個壓抑很久~一畢業就跑去買單眼相機的學長~

聽到就跑來慫恿我買單眼 (我啥時說我要買了~我明明是送修...)~

(話說我身邊的80G隨身硬碟好像也是他慫恿我的...那是題外話)

我就跟他說~

第一~我沒錢

第二~賺不回來

第三~用的機率(時間)太小

他很懷疑的問我賺不回來是什麼意思~

這就是我這篇的重點了~

因為我覺得~一般而言~花錢的點會有幾個~

1. 生活開銷(食衣住行)
2. 人際關係(電話、通訊)
3. 工作事業(投資、工具、知識學習)
4. 額外的玩樂費用

以單眼相機而言~如果你要把它歸在玩樂的部份~

可以在出去玩樂時~能拍美美的照片回來留念~

這在近年來也是越來越普遍的狀況了~

不過我的想法是~對我而言~單眼的價位已經是不低的物品了~

所以花下這筆錢的話~玩樂的費用比例會佔太高~

如果真要買~除非把它列為工作事業那項~

也就是當成在買賺錢必須的工具~

最起碼這樣的支出要能與他本身能帶給我的收入打平~

這也要問問自己【玩不玩的到這樣專業的程度】

同理~像我這樣對高科技會有衝動的人~

看到新的東西~功能很多很強的東西~

真的很容易就會一頭熱的想要敗下去~

不過說真的~又不是什麼有錢公子哥~

買東西前只要想想~我買這東西能用它自己賺回自己的錢嗎?

想想後~就不會買下手了~

[書評]我看Google如何讓世界變平

序

【Google如何讓世界變平】這本書是我的書迷老姊送我的，在二技與研究所還沒畢業前，我都一直忙到一個沒有精神來看完任何書的狀態~

所以這算是我畢業後第一本從頭看到尾的書~

說起來這本書如果要當故事書來看也行，要當學習方法的書也算可以~雖然大部分陳述的是以事跡為主，但也參雜著一些作法可做為參考學習。我看過後就決定稍微整理一下裡面的一些內容，當自己未來在腦袋打結時可以回頭想一想的紀錄。

章節概念

以下是各章節所談到Google的一些事蹟與做法

1. 誕生過程
   談到創始人如何從一個技術的研究轉為創業的基礎，關鍵在於看到遠景後，堅持理想直到尋找到融資的來源。
   
2. 崛起關鍵
   以簡潔的風格，呈現專精的單一技術，讓使用者驚艷。強調改善網路世界而非營利，聚集死忠的支持者。
3. 轉型全球化
   為求永續與擴張，商業化是必需的。股票上市，融入全球環境、文化、語言。
   
4. 文化與風格
   提供20%個人時間自由實現，激發創造潛能。以【不要變得邪惡】為座右銘，以世界變更美好為目標，搶先別人洞察趨勢。
   
5. 創造神蹟
   以搜尋引擎為基礎，為客戶找到雙贏的合作模式：關鍵字廣告與授權搜尋的作法與收費改良。
6. 技術擴張
   攏絡人才，收購專業的小公司與團隊，建立多元的服務：Google Talk、Blogger、GMail、桌面檢索、地圖、電子圖書館。
   
7. 商業策略
   面對信念與商業現實的衝突、網路惡意攻擊與國家公權的介入、全球文化的差異、各服務競爭者的較勁(Yahoo、微軟)所採與的對應方式。
   

方法學

以下是書中曾經出現幾個我覺得可以記下來的方法學

• PageRank：
  基本概念是根據網頁的得票數判斷重要性。其中，若A網頁中有連結指到B網頁，則代表A網頁投了一票給B網頁。並且，越重要的網頁投出的票，權重也越高。
• 帕累托法則：
  80%的成就，來自於給員工20%自由創造的時間所產生的企劃。
• 荷蘭式拍賣：
  因創始於荷蘭花卉市場（鬱金香拍賣場），故名荷蘭式拍賣法。用在拍賣多個相同的物件，若有N個物件，出價最高的N個人得標，且出售價為N個人所開出的價格最低數。Google將此方法用在股票第一天上市的價格，以提升公平性，降低經銷商操縱股價的可能性。
• 自由的待遇：
  管理層不能限制員工在公司內的自由流動，員工可自由的由一個部門轉到另一個部門。因為【只有做自己喜歡的事，才能很有創意】
• 平等的待遇：
  職位的不同，只能代表你決定的事情不同，不代表你可以凌駕於他人之上。員工可看到其他人包含上級的工作計畫以了解公司的方向目標，並可提出建議與互相監督考核。你做的好不好，身邊的夥伴最清楚。

總結

其實Google這幾年快速的進化是有目共睹的，只是在那背後，讓我比較在意的是他還有什麼事是可以學習的。

如果你問這本【Google如何讓世界變平】是否值得花時間看，我覺得對於一個對自己有些商業期許的工程師而言，是不錯的選擇。

畢竟Google就是從如同我們在研究的東西起家的，姑且不論應該沒多少人研究的東西可以最後搞的這麼大~

但與其馬上去讀一堆比較商業的書，這本書倒是能讓我們轉轉工程師的腦袋，想想未來~

不過如果你想從中看到很深入的技術或是商業、管理之類的東西，建議去找專業的書，否則你會覺得這本書在天方夜譚~

相關連結

• NHK - Google 革命Posted by Mr. Monday(NHK電視台報導Google的影片介紹，拍的很不錯)

[教學]有意見嗎，來PK呀(yam天空PK吧)

序

還記得以前年輕氣盛的時候~耳邊常聽到類似：有意見嗎，來PK呀~這種話

不過我想當時的問題都在人與人的不合~所以會需要人與人PK(兩者淘汰其一，維基有說唷)

到了現在講究對事不對人，所以需要PK的就變成問題本身了~

我之前就注意到癮科技的PK機制，雖然概念簡單~但正因為簡單~反而不會有種雜亂感~

在投票給一方時，還可以留下意見~大家來討論一番~

我很喜歡這樣的概念，就有在想為什麼沒有可供我們掛到Blog的免費服務呢~

我找了幾家免費的投票網站，但都找不到這樣的東西~

就在最近~小動作不少的Yam在推出BlogLive後~又在8月中推出了PK吧的服務~

除了PK之外~也可以當一般的投票機用~

我就在想它應該會提供掛到Blog的Plug-in，果然在8月底就出現了~

介紹給大家吧~

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多方投票話題

公開辯論話題

發表PK主題~

首先要到PK吧以Yam帳號登入後，點選發表新話題~

在發表前可以先搜尋看看有沒有相關或相同的話題~目前是用Tag的方式搜尋(這麼說Tag沒設定好就會找不到囉)~

然後可以選擇要發表的是【公開辯論話題】，還是【多方投票話題】~

以下是官方Blog上談到兩者的定義

一、公開辯論：天空部落會員在登入後便可自行發表議題，並且提供正反兩方論點進行辯論。所有網友只要輸入email，皆可以針對議題進行投票以及發表論點，也可以針對某個論點進行反駁。辯論不限時間、不限篇數，讓網友自由發揮！

二、多方投票：議題常常不只有正反兩方，可能會有各式各樣的意見，因此另外一種辯論方式就是多方投票。天空部落會員們可以自訂議題以及投票項目，也可以針對以發表的話題增加自己想要的投票項目。投票項目不限數量，讓大家可以盡情發揮，討論出更多的可能性。

再來就要填入你想PK的問題囉~

我想填問題與說明都還不難，不過如果想自己找個合適的圖片就麻煩些~當然你也可以填主題與正反方標題就好了~

填完後再輸入以空白為間隔的標簽就好了~

發表成功後會出現以下訊息~

然後你就可以看到發表的結果~

這時左上角有個Plug-in的鈕，點選後它下面會出現一個文字方塊~

複製這堆碼後就可以像網路影片一般嵌入在你的Blog~就像本篇最上面那樣~

如果你要發表意見就選擇支持哪一方~下面就可以讓你填選意見囉~

結論

Yam把這個功能提供給大家免費使用~對我來說真是一大福音~

這樣想要弄個投票或PK都很方便~

也可以透過大家的意見多多了解各種不同的看法與趨勢~

就實用性而言真的比目前的BlogLive還大多了~呵呵~

相關連結

• PK吧！Beta版 火熱登場
  
• Plug-in功能上線！